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ANNO DI APPROVAZIONE 1995 |
TITOLO Learning Regional Standard a model for a telematic, computerised methodology for the diffusion of training products created within the framework of the force regional standard project and the transitional measures. |
CONTRAENTE OSSERVATORIO SINDACALE REGIONALE - O.S.R. Via Fancello, 8 07100 Sassari Tel. 079/298799 Fax 079/236032 |
SETTORE III |
MISURA 3.A/158 |
DURATA 2 anni |
PERSONA DA CONTATTARE Alessandro Fiori |
PARTENARIATO (nazionale/transnazionale) FORUM ASSOCIATION (Austria) - UNIVERSITY OF JOENSUU KARELIAN INSTITUTE LABOUR MARKET POLITICIES (Finlandia) - ACCUEIL ET SERVICES (Francia) - MADRID UNIVERSITY UNIVERSIDAD A DISTANCIA (Spagna) - FOREM FUNDACION FORMACION Y EMPLEO (Spagna) - EFOB (Germania) - SFS SOZIALFORSHUNG STELLE LANDESINSTITUT (Germania) |
SETTORE INTERVENTO Formativo |
IMPATTO PREVISTO Regionale/Europeo |
PAROLE CHIAVE Integrazione sistemi/ Cambiamenti industriali/ Formazione a distanza |
OBIETTIVI
*Diffondere i risultati raggiunti dal Progetto Force Regional Standard mediante la realizzazione di un pacchetto informativo integrato in grado di fornire informazione, adeguamento delle competenze e assistenza ai decisori e agli esperti in attuazione di politiche, misure e azioni. |
BENEFICIARI
* Decisori. * Responsabili Risorse Umane. * Quadri Parti Sociali. |
PRODOTTI REALIZZATI O IN FASE DI REALIZZAZIONE
Il primo prodotto del progetto è un ipertesto a bassa multimedialità realizzato su CD-Rom - Libro Elettronico - inteso come strumento di confronto di metodologie applicative di accordi di formazione a base territoriale nei diversi paesi coinvolti nel progetto (Spagna, Germania, Finlandia, Austria, Francia). Nell'ipertesto, leggibile in Acrobat Reader, è presente una breve presentazione e introduzione del progetto e vengono presentati i partner e gli autori. La parte centrale è rappresentata dal modulo per la formazione continua realizzato nel progetto Force Sardegna. Tale modulo si articola in alcuni interventi di specialisti: Paolinelli: attori sociali, formazione e nuove tecnologie: un contributo di idee; la sintesi e la scrittura; coordinate principali del Force Sardegna. Fiori: da Force a Leonardo e ritorrno. Boy: la formazione professionale finalizzata all'occupazione in Sardegna dagli anni '60 agli anni '80. Carducci: la formazione continua e l'investimento di risorse umane nella esperienza sarda. Angius: standardizzare e destandardizzare: polarità metodologiche nella formazione continua. Carboni: formazione e riconversione nelle esperienze di industrializzazione degli anni '70 nella Sardegna centrale. Ventroni: formazione episodica o formazione continua. Alten: occupazione nella Germania Occidentale; model technologieberatungsstelle. Floris: un modulo regionale. Casula: la formazione professionale in Portogallo e il caso delle Azzorre. Oltre agli interventi sopra citati, l'ipertesto consente di visionare un'appendice documentale relativa alla normativa e agli accordi inerenti la formazione e una sezione dedicata alla specificazione di alcune parole chiavi (keywords). Infine, è possibile visualizzare un abstract in inglese degli interventi citati. Il prodotto è destinato alle parti sociali a livello locale e regionale, organizzazioni datoriali e dei lavoratori, enti di formazione e riqualificazione ed agenzie per il lavoro. Il CD-Rom finito e realizzato in lingua italiana (alcuni interventi sono anche in tedesco e portoghese), è stato diffuso presso gli attori locali coinvolti nei processi decisionali in ambito di formazione, presso i partner del progetto ed è disponibile presso lorganismo contraente. Il secondo prodotto consiste di un sito Internet accessibile al seguente indirizzo: http://officine.com/ue/learning/index.htm. Il sito, oltre a svolgere funzioni di diffusione dell'ipertesto sopra citato e informazione sui contenuti del progetto accessibili a tutti coloro che sono interessati alle tematiche trattate, ha funzioni di collegamento e aggiornamento tra tutti i partner attivi, svolgendo la funzione di luogo digitale di lavoro in comune. Il sito del progetto diventa quindi un luogo di interazione virtuale per favorire la diffusione dellinnovazione e delle informazioni verso la crescita economica locale basata su piani di sviluppo coordinati cui offrire un supporto di formazione mirata, di esperienze e di diffusione di buone pratiche. |