ANNO DI APPROVAZIONE 1995

TITOLO FORTUR - Sviluppo delle competenze linguistiche in ambito turistico

CONTRAENTE I.T.T. G. MAZZOTTI Via A. Tronconi 31100 Treviso Tel. 0422/431221 Fax 0422/431875

SETTORE III

MISURA 1.A/114

DURATA 3 anni

PERSONA DA CONTATTARE Tinti Luisa

PARTENARIATO (nazionale/transnazionale) ST. BRENDAN’S COLLEGE (Irlanda) - CENTRAL TECHNICAL INSTITUTE (Irlanda) - LYCEE L. ARMAND (Francia) - LYCEE SAINTE CROIX SAINTE EUVERTE (Francia) - LYCEE J. DAUTET (Francia) - I.T.T. COLOMBO (Italia) - I.T.T. GENTILESCHI (Italia) - I.T.T. III (Italia) - I.T.T. ZANOTTI BIANCO (Italia) - I.T.C. BACHELET (Italia) - UNIVERSITA’ DI UDINE (Italia) -

SETTORE INTERVENTO Turistico

IMPATTO PREVISTO Europeo/Settoriale

PAROLE CHIAVE Formazione a distanza/ Nuove tecnologie e formazione/ Insegnamento - Apprendimento - Competenze linguistiche

OBIETTIVI *Realizzare le competenze linguistiche dei docenti in ambito turistico e instaurare una collaborazione didattica e metodologica tra i partner dell’iniziativa.

BENEFICIARI *Docenti di lingua francese e inglese. *Docenti di altre discipline. *Giovani che intendono inserirsi professionalmente nel settore turistico.

PRODOTTI REALIZZATI O IN FASE DI REALIZZAZIONE Il prodotto realizzato dal progetto è un CD-Rom che contiene tutti i materiali prodotti nell'iter progettuale dalle scuole partner. Il prodotto, sviluppato in ambiente HTML, ha tutti gli elementi per essere considerato multimediale: dall'utilizzo (anche se limitato) di applet java, alla presenza di immagini che servono a dare vivacità al testo, affiancando il codice linguistico e testuale a quello iconografico. Sono anche presenti mappe sensibili, che rinviano alle località geografiche trattate nell'ipertesto o a voci di approfondimento degli argomenti. La pagina iniziale contiene un frame laterale che consente l'accesso alle varie voci in cui il materiale è articolato. Inoltre è possibile in ogni momento scegliere la lingua di navigazione (italiano, francese, inglese). Alcuni materiali sono disponibili anche in lingua tedesca e gaelica. La navigazione del Cd-Rom consente di visualizzare una sintesi del progetto e la descrizione delle fasi attuative. Inoltre è possibile visionare gli itinerari turistici elaborati da ciascun istituto rivolti a un pubblico giovanile. Gli itinerari sono mirati ad offrire informazioni in merito agli aspetti naturalistici e storico-artistici della città o regione ove sono situate le scuole del partenariato. Le guide realizzate sono disponibili anche in versione cartacea e riguardano: - Treviso e provincia - Itinerari Leonardeschi - La via Francigena e la Tuscia - Il Parco della Caffarella; Il Parco degli Acquedotti, I Castelli Romani - La Locride - Roma Nord; Formello; Sacrofano - Val de Loire - Waterfords Wiking Heritage. Il frame iniziale consente anche di prendere visione degli strumenti di valutazione sull'efficacia dell'attività didattica come attività di aggiornamento in servizio e di altri strumenti di valutazione utilizzati nell'ambito del progetto: - schema di griglia per la valutazione del coinvolgimento e apprendimento degli allievi nel processo di sviluppo del progetto; - schema di griglia per la verbalizzazione del processo di sviluppo del progetto; - schema di griglia per la valutazione del processo di formazione degli insegnanti, - valutazione interna del progetto. Sul CD-Rom, oltre a poter visionare i materiali sopra descritti, sono disponibili due moduli esemplificativi di un possibile corso multimediale di autoformazione linguistica in campo turistico per insegnanti di lingue straniere e per studenti dell'ultimo anno e di corsi post - diploma. Questa sezione del CD-Rom realizza gli obiettivi principali del progetto. I moduli proposti sono da usare in auto istruzione nel quadro della Formazione Permanente e rappresentano un esempio di un breve corso di autoformazione. Il corso è strutturato in due moduli: - Modulo n. 1 "Turismo, parliamone insieme". - Modulo n. 2 "Il viaggio virtuale". I moduli contengono: attività introduttive, in cui l'insegnante focalizza l'attenzione sull'argomento del modulo; attività di analisi di materiale vario sull'argomento in oggetto; attività che portano alla costruzione di materiale didattico in campo turistico. Gli obiettivi del corso si possono così sintetizzare: a) conoscenza e/o approfondimento delle attività turistiche per quanto riguarda i tipi di turismo, le figure e le competenze professionali e le reti di servizi; b) capacità di riconoscere ed usare il lessico specifico del settore turistico in lingua madre e di trasporlo in lingua straniera; c) capacità di usare le proprie conoscenze sia in lingua madre sia in lingua straniera per rapportarsi adeguatamente a turisti provenienti da paesi diversi. Altre informazioni sul progetto e relativo prodotto sono disponibili presso il sito della BDP Biblioteca Pedagogica di Firenze http://www.bdp.it