OBIETTIVI DEL PROGETTO

Il progetto Molecole si propone di elaborare una metodologia di realizzazione e verifica di Learning Object (LO) fruibili in ambienti e-learning blended, con un approccio sperimentale ed innovativo, un piccolo laboratorio per testare i LO in una diversa gamma di ambienti e piattaforme valutandone i vantaggi e le limitatezze.
Gli obiettivi principali del progetto sono sviluppare strumenti formativi basati sull’e-learning, utilizzabili in un approccio misto, di cui fornire uno studio di fattibilità in termini di competenze, costi di realizzazione e di accesso, vantaggi didattici e formativi, nonché la tipologia di contenuti che traggono vantaggio dalla formazione ondine, realizzare una guida-manuale per i docenti-tutor della formazione blended, costruire un “portale della conoscenza” dotato di numerosi strumenti di Community (FAQ o Frequently Asked Question, Forum, chat, newsletter, bacheche, “esperto risponde”, weblog, instant messaging), pensati per gruppi di persone/studenti caratterizzati da vicinanza di interessi, capacità e obiettivi (con possibilità quindi di Comunità di apprendimento, di pratica e professionali) E’ possibile prevedere spazi redazionali e ambienti di gestione della conoscenza (knowledge Management) che con una adeguata quantità di contenuti potranno essere utilizzati da utenti diversi, condivisi, arricchiti, discussi mediante il supporto dell’IT.

PRODOTTI E RISULTATI

• una ricerca relativa alle problematiche dell’m-learning e dell’e-learning;
  
• framework degli standard per le microunità;
  
• data base con gli oggetti formativi in funzione degli standard;
  
• realizzazione di alcune microunità prototipo;
  
• set di test;
  
• progettazione e realizzazione del “portale della conoscenza”;
  
• sito web;
  
• report sulle buone prassi metodologiche;
  
• report sui risultati della sperimentazione dei LO;
  
• guida per i formatori / progettisti di LO;
  

BENEFICIARI FINALI

I principali destinatari del progetto sono i docenti-formatori per i quali ci proponiamo di realizzare una guida-manuale che fornisca un supporto che contiene pregi e svantaggi, i progettisti della formazione e gli enti di formazione che sono chiamati a realizzare corsi blended utilizzando nuove tecnologie mentre i potenziali utilizzatori sono gli studenti di corsi post diploma o degli ultimi anni della scuola secondaria superiore.