OBIETTIVI DEL PROGETTO

Il principale obiettivo che il progetto si prefigge è la creazione di una specifica metodologia per l’implementazione di pratiche riflessive in contesti di VET e più in generale di sviluppo dell’apprendimento. Tale strumento è da intendere strettamente legato allo sviluppo di processi di valutazione e autovalutazione dell’azione formativa, come valorizzazione dei feedback taciti e non formali che l’azione formativa produce.
A tale obiettivo sono direttamente raccordati almeno ulteriori tre obiettivi:

• la sistematizzazione delle conoscenze in materia di strumenti riflessivi in campo educativo-formativo, soprattutto per quanto concerne la valorizzazione degli effetti inattesi dell’azione formativa;
  
  
• la verifica del funzionamento di tali strumenti attraverso l’analisi di casi di sviluppo delle competenze professionali degli operatori a diverso livello;
  
  
• a promozione di una comunità di pratica tra operatori coinvolti nei processi di ricerca e sperimentazione in materia di metodologie riflessive.
  

PRODOTTI E RISULTATI

Il principale prodotto del progetto è costituito da una metodologia destinata a sostenere i target group di progetto nel processo di formazione sulle pratiche riflessive con un’attenzione particolare al tema dei risultati non attesi del processo formativo.
Più in generale è prevista la realizzazione di:

• un rapporto sullo stato dell’arte su teoria e applicazione delle pratiche riflessive in formato cartaceo ed elettronico (inglese);
  
  
• un report “Quadro concettuale e Strumenti” in formato cartaceo ed elettronico (inglese e in tutte le lingue di utilizzo);
  
  
• cinque rapporti paese sui risultati dell’analisi sul campo (Belgio, Bulgaria, Italia, Regno Unito, Romania) comprensivi di materiali raccolti (video e cartacei) (inglese);
  
  
• Linee-guida per i laboratori, in formato cartaceo ed elettronico (inglese);
  
  
• Report di sintesi dei risultati dei laboratori, in formato cartaceo ed elettronico (inglese);
  
  
• un sito web dedicato al progetto (inglese e italiano);
  
  
• pubblicazioni del manuale per formatori e insegnanti, in formato cartaceo e video (italiano, bulgaro, rumeno).
  

BENEFICIARI FINALI

I principali destinatari dell’iniziativa sono:

• professionisti operanti all’interno di organizzazioni inserite nel sistema istituzionale VET (insegnanti, tutor, manager, progettisti);
  
  
• agenti dell’apprendimento operanti in ambiti di apprendimento informale o non formale;
  
  
• docenti universitari e dei sistemi della formazione di terzo livello impegnati in programmi di formazione dei formatori.