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| IDENTIFICATIVO I/03/B/F/PP-154069 |
ANNO
DI APPROVAZIONE 2003 |
TITOLO Elaborazione di un modello di orientamento basato su servizi territoriali integrati (LabOr) |
CONTRAENTE Regione Campania - Settore Orientamento Professionale, Ricerca, Consulenza e Sperimentazione nella Formazione Professionale Centro Direzionale, Isola A/6 80143 Napoli tel. ++39-0817966475-448 fax ++39-0817966451-454 e-mail: settore. orientamento@regione. campania.it |
| REFERENTE
DI PROGETTO Alfredo Tamborlini |
MISURA Progetti Pilota |
DURATA 24 mesi |
SETTORE
INTERVENTO Sistemi produttivi |
| PARTNER |
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| MGIEN - Mission Générale
d’Insertion de l’Education Nationale - GIP Academie de
Créteil Daniel Dalem Rue Georges Enesco, 12 94025 Creteil Cedex - FR ++33-0149816540 ++33-0149816595 ce.mgi@ac.creteil.fr |
Inspection Academique
du Pas-de-Calais Augustine Lenglos Bd de la Liberté, 20 62021 Arras Cedex - FR ++33-0321238293 ++33-0321238219 ce.ia62de2@ac-lille.fr |
| Ballymun Job Centre
Co-op Mairin Kenny Ballymun Town Centre Dublin 11 - IE ++353-8425722 ++353-8420134 whelann@bmunjob.ie |
Direccao Regional
de Educacao do Norte Lino Ferreira Rua Antonio Carnerio, 8 4349003 Porto - PT ++351-225191131 ++351-225191123 Manuela.rezende@dren.min-edu.pt |
| II Università
degli Studi di Napoli, Facoltà di Psicologia, II Cattedra di Pedagogia
Generale e Sociale Bruno Schettini Via Rivaldi, 43 81100 Caserta - IT ++39-0823274767 ++39-0823274792 bruno.schettini@unina2.it |
Centro Territoriale
Permanente per l’Educazione degli Adulti “B. Croce” Silvana Abete Via B. Croce 80021 Casavatore (NA) - IT ++39-0817316637 ++39-0815734343 circolocroce@libero.it |
| IPIA ”Ponticelli” Rocco Enrico Via Camillo De Meis, 243 16008 Napoli - IT ++39-0815968565 ++39-0815969875 ipiapont@tin.it |
Provincia di Napoli Corrado Gabriele Pzza Matteotti, 1 80133 Napoli - IT ++39-0817949317 ++39-0817949408 lavoro@provincia.napoli.it |
| CONFORM Andrea Pugliese Via Lamaro, 51 00173 Roma - IT ++39-06724384 ++39-0672438263 segreteria@conform.rm.it |
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| OBIETTIVI
DEL PROGETTO L’obiettivo principale del progetto è la definizione di un modello, inteso come insieme di metodologie, per realizzare un “sistema integrato territoriale di orientamento” in grado di facilitare la collaborazione tra istituzioni e cittadini nel recupero dello svantaggio, per lo sviluppo delle aree a rischio e l’ incremento dei livelli di istruzione/formazione ed inserimento lavorativo. Altri obiettivi sono: • creare un modello di network e di servizio integrato a supporto delle attività di orientamento; • definire skills, competenze e abilità relazionali adeguate per gli operatori da impegnare nelle attività; • ideare metodologie e strumenti ad hoc che siano in grado di rilevare i bisogni dell’utenza e il suo grado di soddisfazione in merito all’intervento orientativo; pianificare e gestire i Laboratori di Orientamento attraverso un approccio metodologico produttivo e convincente. |
| PRODOTTI
E RISULTATI I risultati e relativi prodotti previsti dal progetto sono i seguenti: • riesamina dei dati relativi alla dispersione scolastica e alle situazioni di svantaggio e delle esperienze di azioni di sistema in ambito europeo : analisi buone prassi, indagine sui modelli di attivazione dei Laboratori di Orientamento, al fine di raccogliere gli elementi validi in un modello generale (vademecum dei Laboratori di Orientamento); • modello di interpretazione dei servizi territoriali,corredato da schede dimostrative degli strumenti definiti, descrizione delle metodologie di gestione dei laboratori, modalità di costruzione e gestione della rete territoriale. Ogni prodotto sarà pubblicato sul sito web dedicato, sarà redatto un manuale su supporto cartaceo, in inglese e in italiano. |
BENEFICIARI
FINALI |